新約（一）：福音書
NT401/501 （必修科）
探討符類福音之形成及它們之間的相互關係。並嘗試簡介近代新約學者研究歷史耶穌的一些假設與進路。本科亦會探討各卷符類福音書、使徒行傳等導論問題及其中心思想。（3學分）
新約（二）：保羅書信 NT402/502 （必修科）
探討保羅的背景、經歷及對其思想的影響，並研究保羅書卷的導論問題，包括作者、年期、針對問題、結構、寫作技巧及獨特貢獻等。（3學分）
新約（三）：普通書信 NT403/503 （必修科）
討論普通書信及約翰文學（約翰書信、約翰福音及啟示錄）等書卷之導論問題及中心思想。（3學分）
新約研究法 NT510 （選修科）
本課程所要探討的，是如何在我們的事奉中，運用現今學者所採用的一些研究新約的進路，幫助我們嘗試以不同的角度，了解新約的信息。本課程每一單元（三小時為一單元）均有兩個小時的授課及討論，及一個小時的課堂練習，希望藉此課程，學員不單掌握基本的理論基礎，更有實踐的機會。（3學分）
新約神學 NT511 （選修科）
探討新約不同作者/編者的神學思想，也從新約書卷的多元化中找出貫串其間的共通主題。同時留意新舊約之間的斷絕和相連處。（3學分）
新約倫理學 NT512 （選修科）
新約倫理包括兩個獨特，但彼此相關的範疇。一方面，新約倫理是一群基督徒在其獨特時空下尋求合乎基督徒教訓生活的紀錄；另一方面，新約倫理對今日此時此刻信徒的生活有著權威性的標準和指導。這兩者的關係正要求著一個跨越學科研究，就是新約聖經神學，倫理學和聖經詮釋學。本課程嘗試從以上三個進路去探索新約倫理，並嘗試找出其處境本意，以及對今日信徒的意義。（3學分）
新約中的祈禱 NT513 （選修科）
祈禱，是容易，也是困難；是重要的屬靈操練，也是常被忽略的信仰實踐；是主觀的體驗，也是基於客觀的屬靈事實與原則。祈禱，可以幫助信徒經歷上主的大能與豐盛，但也可以使不少信徒陷於信仰中的疑惑。祈禱，就是這麼有趣......。本課程旨在從新約聖經，探討有關祈禱的教導，包括祈禱的人、對象、形式、格式、內容、動力、互動、果效等，並反省祈禱中常遇的難題，期望可以從神的啟示加深信徒對祈禱的認知，誠實面對祈禱裏的困難，豐富信徒祈禱中的體驗。（3學分）
哥林多後書 NT526 （選修科）
哥林多後書是一卷有情有理的書卷，從中可窺見哥林多教會的危機與轉機、保羅的忠告與警誡、以至保羅對他使徒權柄的辯護。更寶貴的，是當中記錄了不少保羅個人的資料和心聲，使我們更了解這位神的僕人，並他那份為教會心焦而又充滿溫柔愛憐的牧者心腸。（3學分）
以弗所書與歌羅西書 NT527 （選修科）
在保羅書信中，以弗所書與歌羅西書具有很多相似的地方。有學者曾經統計，在歌羅西書一千五百多字的書卷裏，有34%也可見於以弗所書；而在以弗所書二千四百多字的書卷裏，則26.5%也可見於歌羅西書（參Peter
O'Brien, The Letter to the Ephesians, p. 8）。此外，兩卷書整體的大綱以至內容，也有不少相近之處。不過，細看之下，兩卷書也表達了不同的重點。本課程會獨立地探討這兩卷書信，但也會在適當時候，比較兩者之異同，以突出兩卷書的特點；此外，也會積極探討這兩卷書信的時代意義。（3學分）
流浪者的家：彼得前書的探討 NT530 （選修科）
本課程目的，是讓學員對社會評鑑學及修辭評鑑學的原理有一基本的認識。以社會評鑑學及修辭評鑑學來研讀彼得前書，使學員藉此能進一步掌握此兩種方法的運用，及學習欣賞其對新約研究的貢獻，讓學員掌握彼得前書的基本信息，及對彼得前書中的神學議題有一概略性的認識。並且嘗試透過研討此書，探討如何牧養「身份危機」或身處困厄的信徒。（3學分）
啟示錄 NT535 （選修科）
啟示錄是一本很特別的書－－特別在於解釋它的人太「隨心所欲」了。華人教會在解釋此書卷時，似已定下一個解釋的傳統，沒有太多留意解釋啟示錄的其他進路。本課程嘗試讓學員們先了解一些兩約中間的啟示文學特徵，並介紹近代探討新約的一些新的研究進路，從一個嶄新的角度來理解啟示錄，以便我們在教會中更有效地實踐當中的教訓。（3學分）
新約書卷導讀 NT540 （選修科）
本課程不以講授為主，而以導讀形式，指導學員按自己興趣所定的書卷，作導論式的介引，探討近期學者研究的識見，並提供有關的書目。學員則按進度閱讀書籍，提交閱讀筆記及心得，並在會見中討論有關問題。（3學分） |
