普及神學證書課程(2022年7至9月)

雅歌(歌中之歌)(網上課程)
普及神學證書課程(二學分)聖經研讀
講師:李穗洪博士

 

課程簡介:

雅歌的內容與性質極具爭議,有視為通俗情歌小調,也有視作經中的至聖所。它是情愛之歌,還是預表神人關係?四千多年前古近東有近似情歌,可助我們瞭解。課程以猶太傳統結合不同學術理論去探索雅歌的研究方法、背景、結構、信息及應用。

課程大綱:

  1. 課程簡介、古近東情詩

  2. 雅歌導論和研究方法

  3. 雅歌一章

  4. 雅歌二章

  5. 雅歌三至四章

  6. 雅歌五至六章

  7. 雅歌七至八章

  8. 雅歌的神學信息、課程總結

講師簡介:

香港中文大學哲學博士

道風山生命事工委員會主席

道風山基督教叢林董事

本院客座講師

上課形式:Zoom網上平台廣東話授課

日期:2022年7月4日至8月22日(週一,共8課)

時間:晚上8:00至9:45

費用:620元

參加者課前預備:

  1. 能下載Zoom軟件並上網的智能手機或電腦,具備收音及播放的音效功能,預備充足的上網數據或wifi。

  2. 一個能專心上課的環境。
     

突破負面思想的捆鎖(網上課程)
普及神學證書課程(二學分)靈命操練
講師:趙翠嫦老師

 

課程簡介:

人的心靈會因成長經歷,或長期受某些負面思想影響而被捆鎖。這些牢固的負面思想對自我看法、人神關係及人際關係帶來不良的影響。本課程將會協助學員認識人有那些負面思想及如何形成,並嘗試從不同的入手點去解除牢固的負面思想,以致身心社靈活得健康與自由。

 

課程大綱:

  1. i. 何謂負面思想的捆綁
    ii. 靜觀

  2. 2. 牢固負面思想形成的原因及影響

  3. i. 負面思想也蘊藏力量
    ii. 意識省察

  4. 如何突破負面思想的捆綁:從覺察思想及情緒入手

  5. 從連結人神關係入手

  6. 從重訪過去重要經歷入手

  7. 從肯定自我價值入手

  8. 從連結重要關係入手

講師簡介:

中國宣道神學院神學學士

中國神學研究院輔導教育碩士

資深心理輔導員、香港專業輔導人員協會副院士及認證輔導員,曾於中國宣道神學院任教靈修科目。 熱衷協助人在心理靈性方面得以健康成長,並促進其人神關係、人際與家庭關係,以致身心社靈邁向美滿與豐盛

上課形式:Zoom網上平台廣東話授課

日期:2022年7月5至8月23日(週二,共8課)

時間:晚上8:00至9:45

費用:620元

參加者課前預備:

  1. 能下載Zoom軟件並上網的智能手機或電腦,具備收音及播放的音效功能,預備充足的上網數據或wifi。

  2. 一個能專心上課的環境。

 
StayMissions——疫境中持續踐行宣教使命
普及神學證書課程(二學分)宣教與服事
講師:余志文博士

 

課程簡介:

因各地入境限制,宣教事工好像都停擺了。多國疫情嚴峻,工場需要卻有增無減。信徒如何在不能離境的困境下,持續踐行宣教使命呢?宣教士在疫情期間如何把握機會,反而帶領更多人歸主呢?

 

課程大綱:

  1. 疫情與宣教工場需要及宣教士事奉情況

  2. 咫尺宣教(一):香港印傭事工

  3. 咫尺宣教(二):本地南亞裔人士事工

  4. 近年各地歸主浪潮對咫尺宣教的啟迪

  5. 本地跨文化體驗(7月31日下午)*

  6. 網絡事工(一):宣教動員、培訓、網上短宣體驗

  7. 網絡事工(二):宣教士關顧及總結(實體課)*

* 註:

  • ž 文化體驗:在港島東區進行,自費參與少數族裔午餐,接觸少數族裔,探訪其聚集點、店鋪及宗教場所;交通費自付。

  • ž 文化體驗及實體課有可能因應疫情轉為其他題目的網課。

講師簡介:

北美基督神學院教牧學博士

播道神學院基督教研究碩士

余老師參與宣教事工多年,曾任一創啟差傳機構副總幹事

- 本院實用神學講師

上課形式:本課程上課形式包括Zoom網上平台、實體課及跨文化體驗,詳情如下:

  1. Zoom網上平台廣東話授課:
    日期:2022年7月7、14、21日及8月4、11日(週四,共五堂)
    時間:晚上8時至9時30
     

  2. 實體課:
    日期:8月18日(週四)
    時間:晚上8時至9時30分
    地點:中華基督教會柴灣堂
    香港柴灣利眾街24號東貿廣場12樓BDC室
     

  3. 本地跨文化體驗:
    日期:2022年7月31日(週日)
    時間:中午12時至下午6時
    地點:港島東區

費用:700元

參加者課前預備:

  1. 能下載Zoom軟件並上網的智能手機或電腦,具備收音及播放的音效功能,預備充足的上網數據或wifi。

  2. 一個能專心上課的環境。