2023年3月 無可取代
親愛的中宣同路人：
2023年之始，其中一項引發大眾熱議的話題，可算是新人工智能軟件的出現。作為神學院的老師，最令我關注的是，這人工智能軟件竟然可以幫助學生做功課，而且是在極短時間內寫好一篇文章。學生只要將文章要求，如題目、內容範圍、字數等資料輸入，軟件就會在數秒內將文章大綱列寫出來；若想要完整文章嗎？也可以，只要輸入更多要求，由人工智能炮製的文章又可以在數十秒間冒出來…… 學生們若然呈上這樣的功課，老師們又人何以堪！
無可否認，現代科技發展迅速，我們也早已習慣利用網絡取得各項知識，甚至很多技術性工作已經可以由電腦或機械人替代。然而，某些專業，如醫生、老師，他們可以被取代嗎？看過一段影片，一位醫生試玩這軟件，向它「問診」，看看它的回答是否足夠「專業」。有趣的是，人工智能的答案大部分只是提供基本知識，而最後都很「保險地」請發問者去尋求專業醫護的意見。那就是說人工智能現在還不能取代醫生。那麼，老師可以被取代嗎？個人認為若果教育只是知識的傳遞，搜尋器的確可以迅速地搜羅各種資訊；不過，教育顯然不只是知識傳遞，生命的交流和連繫其實來得更重要。教育是以人感染人，以生命影響生命！
真正的教育看重人與人之間生命的交流，神學教育更是如此！神學教育既是為要培育神國工人，就絕不只是看結果，培育過程更為關鍵。在神學教育和在牧養中的生命轉化，並不可能單由增添知識而來，而是由個體與個體之間的相遇、相知、相繫而來。生命的相遇，讓人不再停留在自我世界，他者的介入能夠在人的生命中遺下不可滅的痕跡，生命從此也不再一樣。然而，在人工智能的世界裏，人可以選擇只看、只聽、只接觸自己想要的資訊，虛擬的設置卻容易讓人陷溺在自我之中，還以為這就是世界的全部！更令人擔憂的是，網絡世界有機會被某些人主導、主控，人們或許會在不自知的狀況下被限制或控制。
這裏無意抗衡科技發展，事實上這些發展都不可能被逆轉；我只想強調，教育，尤以神學教育，人與人之間真情實意的交流，是無法被取代的！不過，在這個常常講求目標與數字，甚至逐漸被物化的社會裏，要維護個體與個體之間的交流、要堅持面對面的互動與交心的神學教育服侍，越來越不容易，是很需要有更多同路人的支持與同行。我深盼中宣走在神學教育的道路上，能夠堅持教育的理想，也邀請你們在禱告上和經濟上繼續與我們同行，讓更多美麗的生命，透過彼此相遇、互相交流和學習，能夠在上主的恩典中得以被轉化，並且更多投入在上主的國度和使命之中。
感恩與代禱
感恩！在疫情肆虐期間，學院的經濟仍然得以維持；惟本年屹今為止，學院的常費收入，包括奉獻和學費收入，跟預算仍有一定的差距，求主供應我們一切所需要的。
感謝主的保守，實用神學講師余志文老師意外受傷後，現已逐漸康復，但仍需接受物理治療，求主繼續醫治；也請記念其他患病的老師、同工，求主掌管他們的療程和康復進度。
請記念3月4-5日的使命探索營，求主與每一位參加者同在；祈求聖靈親自引導他們，明白上主在他們身上的心意，讓他們有信心和勇氣回應上主的呼召。
請記念3月正式開展的「個人屬靈導引服侍計劃」，現已有57人報名，求主使用各屬靈導師的服侍，讓參加者能夠與上主相遇，與祂建立更深厚的關係，明白和回應上主在他們身上的召命
署理院長
陳凱欣 謹上
2023年3月
